人生是為了完整而非完美，努力愛神愛自己愛愛我的人，努力給予愛和接受愛

關鍵的課程，不能教，只能學！(截取)   何飛鵬  

不能教的第二個因素是：永遠不會有第二個人用同樣的方法成功。每一個成功的先行者，都可以講出成功的道理、成功的原因、成功的方法，但這都是基於他當時所面臨的處境，所產生的因時、因地的作為。不會有兩個人面臨完全一樣的情境，因此別人成功的經驗，後學者無法複製。我們無法期待「過去的老師，用過去的經驗，教導現在的學生，以解決未末可能面對的情境」，這些時間的差異，就可以證明老師教的不會有用。

而我自己又如何學出來呢？我不斷的摸索、不斷的詢問、不斷的嘗試、不斷的根據當時的情境做出應變，只要有成果，就繼續；只要沒成果，就換方法。這時候老師教的、前輩說的，都可能被我拿出來嘗試，都可能是方法，但頂多也是用其局部，不會照單全收，所以當我找到方法時，是自己學出來的。我確定人生最關鍵的一課，不能教，只能學。要自己用心、用身體力行，用一切可能去學出來。

「不能教，只能學」，不是要否定老師的功能，而是要強調自己的體會、感受與應變。老師只能點醒、只能導引，絕不可能給你標準答案，標準答案要自己找、自己給！