人生是為了完整而非完美，愛神愛自己愛愛我的人，給予愛和接受愛

這是我非常非常非常小的時候
剛出生的樣子
嘴唇跟爸爸的媽媽好像
頭型倒是跟爸爸很像
在身上的是一張醫院的小卡片

2010年，因為受到佐佐水香-活用記事本設定工作目標影響
買了這本符合我的書寫方式的行事曆
這一年，沒有浪費
寫的滿滿的活動
紀錄每一天的忙碌

高中的文教課本
文教講的是論語和孟子等古人名言
在學校內考的不多，模擬考倒是有一點份量
這一篇是很經典的，孔子自述一生經歷
三十而立時，事業有成能獨立

==引文===
座右銘　　後漢─崔瑗

無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘。
世譽不足慕，惟仁為紀剛。隱心而後動，謗議庸何傷？

==書摘===
黃尹青。《名牌珠寶經典入門》。台北：皇冠。2006。472.896 4415
影印：前言、P28~29
掃瞄：目錄、推薦、底頁、P8~11、P16~17、P26~27、P40~43、P52~53、P58~59、P82~85、P90~91、P94~95、P96~97、P110~111、P116~117、P120~121、P128~129、P132~135、P156~159

因為是夜間拍的，所以畫質不是挺優^^"
這兩個月整理房間
最困擾我的，就是以前買的二手雜誌
大多是租書店花10~30元不等的價錢買回來的
然後買回來後就一直堆著，繼續租新的雜誌來看 XD

==引文===
寫作力絕不是從認識文字才開始  文彭菊仙/Chu-Chu 媽咪
誰說寫作一定要定題目？孩子願意這樣寫，勤奮的寫，有始有終的寫，別無目的的寫，又寫得那麼快樂，就是享受運用文字自我表達的最佳學習模式！
其實從孩子開始學習文字，從他們一篇又一篇的日記、週記、心得、作文中，我深深觀察到，不是每一種題目孩子都愛寫，也不是每一種題材或文體孩子都擅於寫，這些都是正常的現象，不過有一點很重要，孩子一定要遇見讓他們怦然心動、願意主動提筆，甚至能言之有物、揮灑自如的題材，因為這不僅代表他們真正深刻的生活著，也正是孩子學習駕馭文字、以書面抒懷自我的關鍵時機

從小，我常常做夢
不知道什麼時候開始
作夢的時候
會夢到自己到了一個神祕的飯店
或是一個朋友家

==引文===
你在美術館中欣賞展覽，忽然有幅畫吸引了你的目光
你覺得這是幅怎樣的畫？
A 風景畫
B 人物畫

說到收納
優先要討論的，就是分類
因為收納的概念是：分門別類的把物品收起來。
以下我試著舉出幾種例子
讓大家能夠先試著分類